La salida pedagógica y la visita guiada en el entorno  natural inmediato  de los educandos es considerada  como una  estrategia didáctica , con la cual se  busca desarrollar experiencias de aprendizaje y situaciones pedagógicas que permitan  un proceso de enseñanza y de aprendizaje altamente significativo.Promoviendo  a través de la interacción real con la naturaleza el  fortalecimiento de los contenidos y conceptos trabajados en las diferentes temáticas durante las clases.